Hop til indhold

I gymnasiet skal eleverne bl.a. lære at forholde sig reflekterende og ansvarligt til deres omverden og de skal have udviklet deres kritiske sans. I en digital tidsalder stiller det krav også til elevernes omgang med digitale medier og det stof, de møder der.

Hvordan lærer vi eleverne at være opmærksomme på forhold, der kan have indflydelse på en digital kildes værdi og brugbarhed? Hvilke kompetencer er væsentlige og hvordan kan de omsættes til konkret undervisning og fag? 

Om oplægsholderen

Opdateres.